近几年，高校辅导员队伍建设越来越受到国家、社会的重视。从自身出发，我认为这是一项十分正确的决定。大学生作为国家的精英人才，是祖国未来的希望所系，“青年强，则国家强”的观念已经深入人心。青年的成才需要多方面的因素，其中学生的德育素质应该是排在首位的。培养德才兼备的栋梁之材才是教育的最终目标，也是国家强盛的核心力量。下面，以一个做了四年辅导员工作的实际，浅谈一下自己对辅导员工作的理解。

一、思想政治工作

（一）思想教育工作

有正确的思想，才会有正确的人生。大学生的思想工作是重中之重。紧紧抓住大学生的思想，认真组织学生两组两课的学习，采取多种的形式，提高学生的思想境界和他们的素质是每一位辅导员必须履行的责任和义务。学习的形式可以是多种多样的，例如：主题团会，观看教育宣传电影，慰问社会福利机构，座谈，调查问卷，集中学习和讨论，学习报告等等形式，让枯燥的理论学习，生动起来，让大家乐于接受。同时应该重视学生心理健康教育工作。充分利用“大学生心理健康中心”这样的平台，帮助大学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，对少数有心理障碍的学生及早发现，及早矫治。现在的学生，心理健康状况不容乐观。经调查，全国高校大学生存在心理问题的学生占学生总数的 16.7 ％。面对如此的形势，因该积极地采取对策，通过与家长的沟通，形成学校、学生、家长三方互动，积极解决学生的问题。

（二）党建工作

本着慎重，积极发展，讲求质量的原则，加大党建力度。根据学生的特点，采取多种方式来提高学生的政治素养、理论水平。例如：请组织部老师、学校从事学生工作的书记、党员老专家、毕业优秀学生党员等为同学们进行讲座；班级的主题理论学习；党员就在身边等等活动，来加深同学对党的理解，点燃他们的热情。同时，对要求入党的同学严格考核，本着合格一个发展一个的原则，发展党员，保证质量。

随着党员人数的增多，党员的管理和再教育这个问题也摆在面前。对党员再教育问题要长抓不放，可以通过集中学习、自学、党小组学习等等形式，做好再教育工作。同时注意挖掘党员典型，树立党员同学的模范形象，使得党员的中坚作用在学生中发挥最大的效能，起到带头作用。

（三）思想动态调查

大学生的思维活跃，他们在关心国内外大事的同时，对发生在周围的变化也有敏锐的触觉。他们善于思考、辩论，对问题有自己的见解。大学生作为国家的人才精英，对他们思想动态的把握，有非常重要的意义。通过了解他们的思想动态，把握现在大学生的思想主流，发现问题，及时加以解决。我们可以通过三种方法了解学生的思想动态：一是每学期回来先由班级组织思想动态调查，形成一个班级报告，汇总到学院，形成一个完整的学院学生思想动态调查报告；二是利用每两周一次的党员、学生会主席、部长例会，了解学生的平时思想动态情况；三是通过辅导员与学生谈话的形式，了解个别学生的思想情况。点面结合，总体上对学生的思想情况有一个比较准确而及时的把握。

二、学风建设

学习是学生的天职，学习是学生的第一要务。培养良好的学风至关重要。要采取多种得形式来营造良好的学风。可以通过表奖单科状元，张榜公布各班级排名情况；各班召开班会总结学习经验和教训；指导学生参加科研活动；召开教学相长会；开展文明班级，文明宿舍评选；召开学习经验交流会；请专业人士为同学进行教育等等活动，创造良好的学风。

面对学生自律性不是很强的问题，通过查上课出勤率、自习出勤率结合谈话教育的方式，使同学认识学习的重要性。

三、校园文化建设

大学生是一个充满朝气、活力、创造力的群体。丰富的活动，让他们的才干有发挥的舞台，同时锻炼他们的能力，使得学生的综合素质得到提高，集体荣誉感得到加强。积极组织、参加各项活动，在活动中锻炼他们的能力，给他们创造宽松的环境，最大限度地挖掘他们的潜力，同时一定要做好引导工作，辅导员必须要每一个活动都在自己的控制之下，按照自己的既定目标来发展，一定要最大限度地挖掘活动的内涵，使得每一次活动都能发挥其最大的效能，切不可为了活动而活动，那就完全失去了校园文化建设的意义。

四、日常管理

日常管理，琐碎而烦杂。但却是学生教育的关键内容之一。采取集中学习，知识问卷，发起倡议书等活动，对学生早操、就寝情况、安全教育、行为规范、校规校纪、教室实验室的卫生、寝室内务、实习生的管理等等工作，从小处着眼，培养学生良好的素质，为学生成才创造一个良好的基础。

认真对待学生的努力，做好每学期的综合评分工作。制定综合评分细则，对综合评分中的每一项指标进行细化，同时为同学讲解，认真做好记录，在综合平分中，努力做到公平公正，通过一个客观的评分，对同学一学期的工作生活给以评价。使他们切实的了解自己存在的不足。

对学生中的贫困学生和那些由于一些特殊原因导致家庭困难的同学，积极向学校申请补助，通过实际行动来帮助、温暖他们的心。

五、关爱特困学生

对特困学生这个群体给以高度的关注。采取多种措施，帮助他们。可以通过建立特困学生档案，了解同学家庭经济情况；通过努力，为同学争取勤工助学机会，以解决他们的生活困难；班级帮困，通过全体同学的帮助，来解决特困同学的困难；认真做好助学贷款工作，对有需要的学生热心的帮助，解决他们的后顾之忧。同时注意贫困生的心理问题，杜绝“双困生”的产生。

六、学生干部培养

学生干部是学生的骨干，注重干部培养是每一个辅导员必须做好的工作。加强学生干部素质培养，对学生干部严格要求，注重教育，增强他们的团队精神和集体荣誉感，加大对他们的监督，塑造一个精干的学生干部团队，使得他们在思想、学习、工作、生活方面尽快成熟起来，起到核心作用。

七、毕业生就业工作

毕业就业工作越来越受到重视。从国家到学校，都积极认真的对待毕业就业工作。通过加强信息交流，畅通信息渠道；学习就业指导教材，了解就业知识；为毕业生做就业知识讲座；建立毕业生档案，进行系统化的存档及管理；召开主题班会，对学生就业观进行教育；作好学生的毕业工作统计以及做好学生的毕业离校工作等等，为毕业生服好务，做好事。

八、辅导员的修养

辅导员的日常工作很多，而且很杂，做好上面所说的等等工作，需要辅导员有很高的自身修养。所以，无论你是一名老辅导员，还是一名新上任的辅导员，都必须重视修养的问题。搞好修养是通过辅导员制度本身培养人才的需要，更是胜任辅导员工作，达到育人目的的需要。

辅导员修养的内容十分广泛，这里主要谈两方面，即思想修养和工作修养。

1 、思想理论修养。《党章》中党员八条义务中第一条就是要求党员坚持学习马克思主义理论。勿庸置疑，党的基本知识应是辅导员所熟悉的。然而，要做一名合格的辅导员，仅仅停留在普通学生党员这样的要求层次上是远远不够的。俗话说，老师要给学生一杯水，则自己要有一桶水。作为辅导员，要为党员和入党积极分子讲党课，要解答学生中反映出来的各种各样的思想政治问题，显然，仅停留在问题的表面，就事论事，亦或说辅导员的观点，认识深度和同学的没有什么大的差别，是不能让学生满意的。常出现学生不愿意找辅导员谈心的情况，其中最主要的原因可能就是辅导员的理论修养不高。总而言之，按照辅导员的工作要求，掌握理论的标准应该高一点。伟大导师列宁曾号召党员要“学习、学习再学习”，辅导员应有这样的学习精神。

2 、工作修养。工作修养的目的是通过提高工作水平和能力，最终来提高工作的效率和效果。构成工作能力的要素有工作思路、工作方法、组织协调能力及工作效果的自我评价能力等。

辅导员往往在工作上犯难的主要原因集中在这几方面：有的缺乏工作思路，不知该做什么，怎么干，其结果只能是学生部、学生组说什么自己就干什么；有的辅导员不讲究工作方法，事倍而功半，个别的还导致学生大面积的抵触情绪；有的由于缺乏组织协调能力，而致使阶段具体工作半途而废，甚至适得其反，损兵折将，打击了各方面的积极性；有的不知如何来客观地评价自己的工作效果，甚至不问结果，唯自我感觉良好。这样的具体事例是很多的。

搞好工作修养的途径很多。注重向他人学习，积极参加各种工作研讨，都可以增长很多见识，少走许多弯路。注重总结自己工作的经验教训亦十分有益。还有一个很重要的途径就象一句老话所讲的那样：“在战斗中成长”。辅导员应珍惜组织上划分给自己一片“试验田”的机会，积极投入，真正做到在实践中成长。