树立和实践社会主义荣辱观，是摆在全党全国人民面前的一项重大任务。如皋 “ 爱心邮路 ” 先进集体的事迹给我们带来的深刻启示是：树立社会主义荣辱观重在从自身做起。

　　社会主义荣辱观需要全体公民自觉实践。以 “ 八荣八耻 ” 为主要内容的社会主义荣辱观，旗帜鲜明地指出社会主义公民应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，反映了社会主义思想道德规范和社会风尚的本质要求，确立了全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则，是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。社会主义荣辱观是全体公民的荣辱观，需要全体公民自觉实践。只有每个人都坚持从自身做起，树立和实践社会主义荣辱观才有坚实的基础。

　　在日常工作和生活中实践社会主义荣辱观。我国是社会主义国家，人民是国家和社会的主人。主人翁的地位要求每位公民在享受权利的同时，必须承担对他人、对社会的义务和责任。荣与辱的抉择，不仅表现在事关国家、民族和人民群众根本利益的重大问题上，而且更多地表现在日常工作和生活中。这就要求公民从实际生活出发、从点滴小事做起，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作奉献中实践社会主义荣辱观。

　　共同营造良好的社会风气。社会风气反映着社会的文明程度。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。良好的社会风气需要全社会共同来营造。 “ 爱心邮路 ” 上的邮递员们利用工作上的便利条件， “ 顺带着为段道上的老百姓做一些他们需要而又是我们能够做的事情。 ” 他们以自己的实际行动，为营造良好的社会风气作出了贡献、树立了榜样。

　　形成和巩固知荣明耻的基础

　　树立和实践社会主义荣辱观是一个不断探索、不断提高的过程，道德建设要靠全体社会成员的努力才能取得成效。如皋 “ 爱心邮路 ” 先进集体的事迹启发我们：大力弘扬社会主义荣辱观，需要注重形成和巩固知荣明耻的思想基础、群众基础和社会基础。

　　坚持知行统一，打牢实践社会主义荣辱观的思想基础。在社会生活中，荣辱观一方面表现为一种客观评价，即社会对人们行为的要求和评价；另一方面又表现为主观感受，即个体的荣辱心理体验，表现为主体的荣誉感、耻辱心。荣辱观教育的目的，就是通过各种途径把社会的道德评价转化为个体的荣辱心理体验，并不断加以巩固和深化。道德是一种自律，知荣明耻的道德心理是自觉实践社会主义道德的思想基础。坚持知行统一，不断巩固和深化荣辱心理体验，是弘扬社会主义荣辱观的重要方面。如皋邮政局不但把职工道德教育看作一个学习过程，更重要的是把它看作一个实践过程，引导职工从自我做起、从身边做起、从点滴做起，在知行统一中形成特殊的荣辱心理体验，在奉献中感到骄傲和自豪，在实践中陶冶道德感情、锤炼道德意志、增强道德信念。

　　立足现实生活，扩大实践社会主义荣辱观的群众基础。道德的魅力在于其在社会生活中的巨大感召力和劝导力。道德建设的一项重要工作，就是选择适合群众特点的活动作为爱心传承的载体。以本职工作为载体传递爱心、弘扬社会主义荣辱观，是如皋 “ 爱心邮路 ” 成功的重要经验。植根于日常工作和生活的凡人善举更具有坚实的群众基础，更容易激发群体效仿行为。